以福建某体育学院为例,分析体育高职院校五年一贯制运动训练专业学生的组成与所具有的学习状态,对专业技能与文化知识等方面进行导师制的教学探讨,建立一个以人才培养方案为教学内涵,以导师负责制的体育职业的实践教育方式,为学生提供就业所需要的专业技能与知识能力的教学模式。
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