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摘要
<正>在“三新”（新课标、新课程、新教材）时代全面推进实施的大背景下，如何更好地统筹教育教学管理资源，真正全面落实立德树人根本任务，实现核心素养培育，促进普通高中育人方式改革，全面落实“双减”工作，真正办人民满意的教育，成为摆在各级各类教育主管部门、教育教学一线执行者的重大课题。党的十八届三中全会正式提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”，由此关于教育治理的研究随即展开。教育是关系国计民生的大事，是影响着社会主义事业合格建设者和接班人如何培养的大事。那么，什么是教育治理呢？通过调研和查询，
