基于认知行为理论对儿童攻击性行为矫正的个案研究

作者：巫艳丽; 向琼英

来源：社会与公益, 2021, 12(05): 14-30.

• 认知行为理论
• 儿童攻击性行为
• 行为矫正
• 个案

儿童时期是人社会化发展的早期,儿童攻击性行为影响其人际交往、性格品行、学习生活等各个方面,会对儿童个体的社会化进程产生重要的影响。本文通过对一名有较强攻击性行为的儿童进行个案社会工作介入,探讨认知行为理论在儿童矫正攻击性行为中的应用。

• 单位
  西南石油大学