“形散神不散”——浅谈课程改革中的小学语文教学设计

作者：谢金花

来源：知识文库, 2020, (20): 34-35.

<正>新课程标准下的课程改革,教师从"知识传授者"变成"学生学习的促进者";从"教学参考资料的简单照搬者"变成"课程的建设者和开发者";从"专业型教师"变为"社区型教师";从"教书匠"变为"教育家"。学生从"接受的容器"变为"学习的主人"。教材从"单一"的变为"多彩的"……小学语文教学的设计应力求达到"形散神不散"的境界。在当前小学语文课程改革中,教师如何做到语文教学设计中"形散神不散"的境界呢,本文认为,可从以下几方面入手。