新课程改革提倡生活化教学，随着科技的不断发展，初中信息技术也开始实施生活化教学。实施生活化的信息技术教学，可将晦涩复杂的理论知识，变得生动具体，让学生对信息技术的知识更易理解、吸收。另外，引进生活化教学，可以使课堂教学更加的丰富多彩，更具实用性以及趣味性。引进生活化教学，可进一步实现信息技术教学目标，融合学生的学情，深度发掘信息技术教程中的生活素材，融合生活实践，深化学生对信息技术的理解，教师要借助信息技术创设生活场景，实现教学任务，由此来提升初中信息技术教学的效率以及教师的教学成效。
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