巧用“群文阅读”，发展学生核心素养

作者：李红卫

来源：课堂内外(高中版), 2022, (28): 78-79.

<正>随着素质教育的不断推进，小学语文教学改革得到全面落实，教师开始重视阅读教学工作的开展，实施群文阅读教学策略，有助于学生在阅读围绕一个或多个议题的文本时，形成深化的理解能力和共识能力，以此达到培养学生阅读能力和思辨能力的目的。所以教师在结合小学语文群文阅读教学理念，提出群文阅读教学的相关策略时，有助于学生今后学习发展与核心素养的有效培养。