事在人为，功在平时——优秀英语教研组建设的实践与探索

作者：朱玲燕

来源：校园英语, 2020, (03): 237.

• 英语
• 教研组建设
• 课堂效益

一个人可以走得好,而一个团队可以走得更好。一个人、一个教研组、一个学科、一个学校、课堂效益,环环相扣,你中有我,我中有你,相辅相成。笔者从集体备课、主题教研、外出取经、习惯助力、分项实施等方面阐述如何提高课堂效率,成就优秀英语教研组建设。