新时代背景下,大学生群体课堂行为多样化趋势明显,传统课堂管理模式无法满足新时代高校教育教学需求,课堂管理改革迫在眉睫。本文提出一种基于人工智能的大学生课堂行为分析框架,对大学生课堂行为的音视频信息进行分析,为教师提供教学预测,为教学质量的评估以及学生的课堂表现提供理论依据。
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