基于心智技能形成三段论的微格教学程序

作者：李婷

来源：教育教学论坛, 2018, (17): 78-79.

• 心智技能
• 微格教学
• 师范生
• 教学技能

师范院校应着力于培养师范生的教学技能,并能在教学实践中熟练运用,而微格教学是从理论到实践的桥梁,有利于师范生教学技能的形成。基于心智技能形成三段论组织微格教学,是培养师范生教学技能的有效方式。

• 单位
  辽宁民族师范高等专科学校