当前,我国社会在不断地发展,校园教育工作也走上了最新的道路,小学校园内部,学生的数量急剧增加,在这样的情况下,大班额的小学班级教育工作也需要不断地完善,才能够满足每一个学生的学习需求。所以本文也针对小学校园内部,英语课堂中情景对话教学工作的有效开展方式进行分析,希望能够提高大班额环境下,学生的学习效果,从而为学生英语知识学习水平的提升做出贡献。
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