从作用到方法——对在初中地理教学中进行图像教学的一点思考

作者：傅星婕

来源：华夏教师, 2019, (05): 51-52.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.05.033

• 初中地理
• 图像教学
• 作用
• 方法

初中地理教学实践中应用图像教学,对提升学生能力、增强地理学习趣味性具有重要作用。对此,本文从开展图像教学的重要前提出发,对其教学方法阐述了自己的思考,并提出了相关注意事项。