基于课堂模型理论指导下的短篇文言文教学——以《诫子书》为例

作者：李柏

来源：课程教育研究, 2018, (05): 56.

• 课堂模型
• 变异理论
• 背景还原

课堂模型建构理论是基于课堂教学的先进教学实践理论构建的。它前瞻性的以多种模型要素变换的方式为课堂教学提供了有效的实施策略和研究方向,而本文正是在课堂模型建构理论的基础上尝试性地对短篇文言文进行设计探索的。