探索互联网金融专业学徒制人才培养方案的实施——以微贷网为例

作者：陈颖瑛

来源：当代经济, 2019, (11): 140-142.

• 互联网金融
• 现代学徒制
• 微贷网
• 人才培养

本文以微贷(杭州)金融信息服务有限公司为调研对象,分析了互联网金融专业开展现代学徒制模式的背景和意义,以及近几年来微贷网在人才培养方案方面的举措,并从建立"政、企、校、研"四位一体人才培养模式,实现招生、招工一体化,建立人才的纵向培养体系等几个方面提出了创新学徒制模式的构思。

• 单位
  浙江经贸职业技术学院