摘要

本文介绍了"雨课堂"在国家通用语教学各个环节中的应用情况,通过问卷调查归纳总结了学生使用"雨课堂"的意见和建议,分析了"雨课堂"的优缺点,将"雨课堂"融入教学活动设计的各个环节,从而帮助学生提高国家通用语水平。

  • 单位
    乌鲁木齐职业大学