学生助教模式在中职药剂专业实训教学中的探索——以河源市卫生学校为例

作者：邹穗峰

来源：广东职业技术教育与研究, 2018, (03): 178-179.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2018.03.063

• 中职
• 药剂
• 学生助教模式
• 实训教学

目前,我国中职学校由于实训条件的限制、师资短缺问题等影响实训教学质量现象较普通,而把学生助教模式引入中职学校实训教学课堂,对中职学校、教师、学生是一种"三赢"模式,值得探索。笔者以河源市卫生学校药剂专业为例,对学生助教模式在中职学校的应用进行了探索。