探究构建高效小学数学阅读课堂的策略

作者：黄闽霞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (08): 181-182.

• 小学数学
• 阅读课堂
• 教学策略

在课程改革的大背景下,阅读教学的重要性逐渐突显。面对抽象性强、精确度高、关联性强的数学知识,提高学生的阅读素养显得至关重要。因此,在小学数学教学中,教师有必要结合学生的实际情况,科学引导学生,并从契合目标引导学生思考、结合素材提高阅读习惯和读写结合提高阅读效率这几种视角下,具体探讨开展小学阅读教学的有效性策略,希望可以在科学地开展小学阅读互动的过程中构建高效的阅读课堂。