实习护生转型冲击现状及其与专业认同感的相关性

作者：王蕾; 郭秋旭; 王永凤; 张越^*

来源：中华现代护理杂志, 2019, (32).

• 学生,护理
• 实习
• 转型冲击
• 专业认同感

目的 探讨实习护生转型冲击现状及其与专业认同感的相关性。方法 2018年6－8月,采用整群抽样法,选取吉林省某三级甲等医院的实习护生461名为研究对象。采用一般资料调查问卷、实习护生转型冲击评价量表、护生专业认同感问卷对其进行调查。本研究共发放问卷461份,回收有效问卷430份。结果 430名实习护生转型冲击总分为(99.03±10.47)分、专业认同感总分为(82.29±10.96)分。不同学历、户口所在地、是否为独生子女、是否担任学生干部、录取方式和就读护理专业原因的护生转型冲击得分不同,差异有统计学意义(P<0.05)。实习护生转型冲击总分与专业认同感总分呈负相关(P<0.05)。结论 护理教育者应关注护生的转型冲击情况,根据其个人情况采取针对性干预措施,从而减轻实习护生的转型冲击,最终提高其专业认同感。

• 单位
  吉林大学第一医院