文章首先说明了传统音乐的内容、重要性以及目前人们对其的关注状况,接着阐述了中小学教育中的传统音乐教育之于我国音乐教育发展以及音乐道路发展的重要性,并通过对教材、课程、课程标准的考量,站在教师的角度从教材、教师、资源、教学手段等多方面多维度简要分析中国传统音乐,并探讨了在未来传统音乐如何走进中小学生。
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