《医学生理学》是医学相关专业奠定专业基础的必修课,通常包括理论课和实验课两部分。《医学生理学》教学中存在知识点多、难理解、学生学习兴趣不高、缺少理论联系实际等问题,其教学效果关乎所有医学类学科体系的最终产出。教学效果测评与反馈是有效教学的重要环节,不仅能测评教学成效,还对如何改进教学活动具有重要的指导作用。文章通过加强教学过程反馈、让学生成为有效测评的主导者、多形式教学方式的教学效果评估三个方面探究有效教学的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
