基于“问题本位理论”的核心问题驱动教学

作者：王慧娟

来源：数学教学通讯, 2018, (16): 10-11.

• 问题本位理论
• 核心问题
• 问题驱动

数学是"问题解决的艺术"。以"核心问题"为导向,开展核心问题驱动教学,能够发展学生的数学学习力、反思力。在运用"核心问题"驱动教学的过程中,教师要找准教学的切入点、学生学习的生长点、数学知识的结构点,实现学生数学学习由"他驱"向"自驱"转型升级。