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摘要
当前就业压力与日俱增，为提升就业率，培养企业所需的高素质会计人才，会计实训教学的优化设置引起越来越多的高校重视。丰富会计实训课程的内容和类型，更好地运用会计实训课程培养会计专业学生实操能力成为高校会计教学的一大重要课题。文章通过文献资料、实地调查等研究方法，以洛阳师范学院为例探析当前高校会计实训课程中存在的脱离会计人才培养目标、不能完整清晰地反映真实会计工作流程、教学方法和操作系统落后、会计实训课程安排不合理等问题；并提出解决对策，如针对培养目标合理安排会计实训课程、建立完善的地方高校会计实训课程体系、创新会计实训课程教学方法。
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