在当代需培养学生综合素养的格局下,我们的教学方式也要随着时代的变化而更新。尤其是在小学生的美术教学中,为调动小学生美术学习的主动性与积极性,也为贯彻新时代的教育理念,美术教师应该采用生活化的教学方法,将课堂知识生活化,让小学生的美术素养在生活化的教学中形成,以提升小学生的美术水平和综合素养。基于此,本文对小学美术生活化教学与学生美术素养的培育进行了研究,以供参考。
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