对精神科患者探视家属进行健康教育的方法与效果分析

作者：卞佳妮

来源：中国民康医学, 2013, (24): 137-138.

• 精神科
• 家属
• 探视
• 健康教育

目的:探讨对精神科患者探视家属患者实施健康教育的方法及其效果。方法:将精神科住院患者家属60例分为两组各30例。观察组进行系统化健康教育,对照组给予常规健康教育,2个月后比较两组结果。结果:两组患者家属健康教育前观察组与对照组患者依从性、家属满意度均无显著差异(P>0.05);两组患者家属健康教育后观察组与对照组患者家属知识情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。患者依从性提高,家属对护理工作满意度提高,能积极配合治疗、护理工作。结论:利用家属探视时间对精神科患者家属实施健康教育,是增加患者的依从性及家属对护理服务质量满意度的有效手段。