专业学位教育模式的大发展是我国高等教育体系前行的必然趋势,在这样的发展视野下,图书馆亟需完成未来时代的角色定位,从而推动专业学位教育的蓬勃发展。图书馆在新历史时期的角色定位具体如下:专业学位教育体系中最可依赖的信息资源中心;专业学位教育体系规范化的推动者和专业学位教育体系的参与者。未来的图书馆将通过这样的角色定位和自我转变,见证我国专业学位教育的黄金时代。
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