如何运用历史细节提升课堂教学效率

作者：王筝

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 168.

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"课堂教学"是初中生学习历史的基础,而现阶段初中历史老师对课堂教学的关键环节把握不明确,往往导致学生对历史课的学习效率不高。而解决这一问题最有效的方式就是运用历史细节进行课堂教学。例如,在讲解《中国古代的商业经济》一课中,要抓住文中的细节问题,从历史细节处提升课堂教学效率。