在素质教育背景下，学生的兴趣教育是教师的首要教育任务。然而，在当前的小学数学教学中，传统教育与兴趣教育之间的冲突，让教学工作的开展进入困境，在一定程度上影响了小学数学学科的教学效果。兴趣教育作为新课程改革中的重要理念，是小学数学教学改革的必然选择，所以做好学生的数学兴趣培养是推动教育工作发展的必要选择。
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