多模态环境下,视听相结合的英语视频材料广泛应用于英语听力教学中。视觉和听觉是两个独立的认知系统,它们相互影响、制约和融合。对视频中视觉和听觉影响机制进行实证研究,发现视觉认知和听觉认知的相关性及学生的英语语言能力会影响视听材料的理解效果,对英语听力教学有指导意义。