3D打印技术联合CBL教学法在先天性脊柱侧弯教学中的应用

作者：丁金勇; 谭成双; 徐继禧; 任东成; 刘俊成; 许隆

来源：中国继续医学教育, 2019, 11(32): 35-37.

• 先天性脊柱侧弯
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• CBL教学法
• 脊柱骨科
• 学习效率

先天性脊柱侧弯(congenital scoliosis,CS)是脊柱骨科教学中的难点内容,需要掌握的知识点繁多。而脊柱本身解剖结构复杂,对学生的解剖学基础及空间想象能力要求很高。近年来,随着3D打印技术的越发成熟,运用3D打印技术制作直观、真实的教学模型,已经在临床教学中广泛应用。将3D打印技术联合案例教学法(case-based learning,CBL)应用于先天性脊柱侧弯的教学中,能提高学生的学习效率,激发学生的学习热情,很好的掌握先天性脊柱侧弯的各个知识难点。

• 单位
  广州中医药大学第一附属医院; 第一临床医学院; 广州中医药大学