依托文本 立足学段 精准陈述——例谈目标设计的三个维度

作者：王安洪

来源：新课程, 2020, (35): 90.

• 生本
• 学段
• 目标
• 陈述

新课标强调学生是学习的主体,课堂要以学生发展为本。教学目标是课堂教学的前提,是具体实施教学的重要环节。一节课的成与败、得与失,起决定作用的首先是教学目标的确定是否合理。在目标设计中可以从挖掘教材特点,聚焦单元视角;突出学段特点,关注学生需求;精准目标陈述,凸显行为主体三方面加以考量。立足生本意识,优化目标设计,提升言语习得能力。