对话教学视角下职业本科“大学英语”课堂师生话语问题原因探究

作者：姜敏; 唐静

来源：海外英语, 2021, (07): 94-95.

• 职业本科
• “大学英语”
• 课堂师生话语问题
• 原因

职业本科"大学英语"课堂师生话语的质量对"大学英语"的教学质量和学生综合语言运用能力的形成有着直接影响,该文通过对职业本科"大学英语"课堂师生话语现状的了解,从教师、学生、学校和社会四方面入手,探究产生师生话语问题的原因,为后续研究其解决措施提供支撑和依据。

• 单位
  重庆机电职业技术学院