本文基于新时代中国社会主要矛盾现实视角,参照大学生在经济社会发展不平衡不充分的区域参与化解社会主要矛盾的已有社会实践,从实践与理论维度,首次提出大学生"援疆实习支教"思想政治教育模式,并对这一模式承载的思想政治教育功能及其深层机理进行剖析,研究如何构建新时代大学生"援疆实习支教"思想政治教育模式。