“三明治”教学法在医学影像学临床教学中的应用

作者：黄俊; 姜宏宁; 徐佩英; 詹松华; 程瑞新; 谭文莉; 杨雪蓉

来源：中国医药导报, 2016, 13(16): 138-140.

• “三明治”教学法
• 医学影像学
• 临床教学

目的探讨在医学影像学临床教学中引入"三明治"教学法对提高教学质量的重要性。方法将同年级40名学生随机分为对照组和实验组,对照组应用传统的教学法,实验组应用"三明治"教学法。结果 "三明治"教学法组学生出科考试成绩明显优于传统教学组(P<0.01)。结论 "三明治"教学法运用于医学影像学临床教学中可以明显激发学生的学习热情,培养学生的临床思维能力,加强沟通能力,提高教师素质,促进教学相长。

• 单位
  上海中医药大学附属曙光医院