介绍混合教学的一般模式,然后以数据结构与算法课程为例,从教学模式、教学组织、教学资源、考核与评价等方面,具体阐述如何构建基于SPOC混合教学模式下的"一流课堂",通过西安邮电大学各项数据分析,说明该模式下构建的以学生为中心的高效课堂能够取得较为理想的教学效果,最后说明混合教学模式目前仍存在的问题并提出建议。
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