摘要

随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视学生在课堂教学中的主体地位。兴趣教育是以兴趣为主导的教学方法,能够最大限度提高学生的学习积极性,发挥其主体性优势。因此,本文从情境式教学提升学生注意力;游戏化教学激发学生积极性;生活化教学加强知识迁移力三方面对兴趣教育在小学语文教学中的应用展开了探讨,以期能够有效促进小学语文教学质量的提高。