<正>随着课程改革的推进,对小学数学课堂提出了更高的要求,以坚持自主、探究、合作的教学理念进行教学,以培养学生的核心素养为教学目标,让学生通过数学课堂提升自身的创新精神和自主学习意识,从而在掌握基础知识的前提下,使学生善于质疑,并提出问题,对问题进行探讨,同时结合自身的现有知识,对问题进行作答,以此提高学生逻辑思维和数学素养,为今后的成长创造更多的机会。鉴于此,我结合自身的教学经验,从以下四个方面
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