在现代民族国家中,历史教科书作为公民教育的重要载体,在培育年轻一代的民族认同和爱国情感方面发挥着重要作用。而在21世纪初法德两国联合推出共同教科书《历史》,这是历史上首次由两个曾积怨甚深的民族国家合作编写的一部共同历史教科书。这一重要成果历经了长达近一个世纪的反复磨合,具有鲜明的"超民族"特点,有利于法德民族之间的进一步和解,有利于以法德为轴心的欧洲认同的构建,也为世界范围内围绕历史问题的"和解"提供了有益借鉴。
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