2018年西藏自治区高考生物学科评卷分析报告

作者：罗媛; 张红蕾

来源：西藏教育, 2018, (11): 57-58.

<正>一、试卷分析1.试题分布2.命题特点2018年的生物全国卷3试题设计科学,贯彻落实立德树人根本任务,充分发挥生物学科育人功能,促进树立生态文明观和健康生活观,紧密联系生活实际,倡导学以致用;重视主干知识、关键能力、学科素