强化师生互动，创设英语学习的自主构建状态

作者：徐青

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (05): 87-89.

• 师生互动
• 英语学习
• 自主构建

通过树立教师的学术威信，创建良好的师生关系，促进学伴间的交流，强化学伴之间相互辅导，可以大幅度提高学生的英语学习效率。此外，师生之间的沟通、交流也可以采用提交英语作文电子稿，教师用师生互认的符号进行批改的方式，从而实现教学与科研同时进步的目标。