高职辅导员“四位一体”考核评价制度的建构

作者：谭小雄

来源：高校辅导员学刊, 2018, 10(02): 24-28.

DOI：10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2018.02.005

• 高职辅导员
• 考核评价
• 制度建构

高职辅导员考核是高校学生管理工作的一项常规工作。从解析当前高职辅导员考核在界定考核主体、设计考核指标、选取考核方式与运用考核结果等方面所存在的不足出发,尝试性地提出了以《高等学校辅导员职业能力标准》为准,以宏观、中观、微观为维,以职能部门、院系部、同事与学生为考核主体,实行"年终考核与季度考核"相结合的高职辅导员"四位一体"考核评价制度的建构思路。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院