中职语文口语交际“三四二”翻转课堂教学模式的实践探索

作者：李春梅

来源：职业技术, 2018, 17(11): 86-89.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.11.021

• 翻转课堂
• 微课
• 实训
• 自主学习

在传统的中职语文口语交际中,理论教学较难,课堂实训时间少,教学效果不佳。本文在实践教学中构建了口语交际"三四二"翻转课堂教学模式,结合实例详细论述了该模式的实践运用,并进行了成效分析。