体育游戏在体育课堂中的渗透策略

作者：陈昌梅

来源：小学时代, 2019, (15): 63-64.

• 体育游戏
• 小学体育
• 集体游戏

游戏是促进学生产生学习兴趣的源泉,而学生的学习兴趣又是促进学生进行自主学习的动力,在小学体育课堂教学中,教师能够利用集体游戏、竞技游戏、角色游戏,以及闯关游戏的开展,促进学生在参与游戏中提高练习的兴趣,实现综合体育素养的发展。