以“演”促“学”——角色表演在英美儿童文学阅读教学中的实践与研究

作者：肖燕群; 肖旭

来源：校园英语, 2018, (38): 202.

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<正>角色表演,旨在学生通过角色表演完成已设定的学习任务,并获取知识。它不仅可以激发学生学习的主动性,提高课堂活动学生的互动性,还有很强的灵活性。它是我国目前英语课堂教学中最常用的教学方法之一。美国学者克斯雷也曾指出:"角色扮演是引发学生学习英语兴趣的最好方法"。目前,英美儿童文学阅读在英语语言教学中的日益受到瞩目,但是,传统的以应试为主的阅读教学方法阻碍了英美儿童文学阅读教学的发展,学生的语言及文化各方面素养很难得到提升。因此,本文将探讨角

• 单位
  内蒙古师范大学