<正>“双减”政策实施以来，数学课堂教学在强化“四基”“四能”、突出关键能力、加强素养导向、助力提质增效方面做出了许多努力。如何更好地落实立德树人的根本任务？创设育人数学情境在当前的教学中有着非常重要的作用。利用优秀传统文化创设育人情境。优秀传统文化不仅可以让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果，而且可以进一步树立民族自信心和自豪感，培育爱国主义情感。例如在教学《圆的周长》时，可以以祖冲之探究圆周率为背景，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
