开放实验室是高校培养专业创新人才的重要平台。高等院校开放实验室更需提升管理的针对性，层次性；对研究生、本科生进入开放实验室进行分类管理，能极大提高实验室管理的高效性。本文旨在通过对成都中医药大学公共卫生学院（下称我院）开放实验分类管理新模式进行探索，结合原有管理制度运行的经验，论述管理新模式的优势，以求为我校开放实验室管理提供新思路。
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