如何提高初中数学概念教学的有效性

作者：罗昌明

来源：新教育, 2015, (13): 50.

• 初中数学
• 数学概念
• 教学策略

数学概念是初中数学知识的重要组成部分,教师在课堂中准确、清晰地把概念传达给学生,对学生正确掌握和理解数学概念,以及有效提高教学质量具有重要意义。本文首先对初中数学概念教学的现状和基本要求进行了阐述,然后对初中数学概念的分类进行分析,最后对初中数学概念教学策略和方法进行了探讨。