中职数学有效练习的设计与实施

作者：冯桂玲

来源：现代职业教育, 2019, (20): 234-236.

• 中职数学
• 有效练习
• 思维能力

练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,是数学课堂教学的重要组成部分。通过练习,不仅能培养学生的数学思维能力,也能让教师及时了解学生掌握知识的深度,继而及时调整课堂教学的进度和架构。因此,根据教学目标、教材特点和学生的认知规律,优化课堂练习,提高练习效益,是值得每个中职数学教师思考的重要命题。