提精撷华 个性体悟——“散文的阅读与探究”专题

作者：余向阳

来源：初中生天地, 2018, Z4: 109-112.

<正>【课标解读】课标指出,阅读教学应培养学生的四种能力:感受、理解、欣赏和评价。感受文章的语言特点,人物和情境,作者情感和思想态度;理解主要内容及深刻内涵、人物形象、思路结构、表现手法,以及重要语句的含义等;领悟作品的内涵,对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出评价,对作品中感人的情境和形象,能说出体验,能品味作品中富于表现力的语言。【考向分析】11.提纲挈领提纲挈领,整体把握。主要包括