研究生教育是高校培育高层次人才的主要途径,肩负着为社会和国家输送高层次人才的历史使命。随着教育水平的逐步提升和研究生队伍的不断壮大,研究生教育管理中的问题不断增多,研究生教育管理的难度不断加大,因此,提升研究生教育管理水平刻不容缓。目前,自我决定理论的核心分支理论——基本心理需要理论,在国内外关于群体或个体态度、情感、行为的研究中被广泛应用,然而应用于研究生教育管理的还很少。本文基于基本心理需要理论,研究了新时期的研究生教育管理策略。
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