通过问题导学创设高效课堂——以“细胞核——系统的控制中心”为例

作者：成学英

来源：中学生物教学, 2022, (09): 44-45.

• 问题导学模式
• 高中生物学
• 高效课堂

运用问题导学模式,创设高中生物学高效课堂,有助于激发学生的学习兴趣,促进学生更牢固地掌握概念,有效提升科学思维。基于对问题导学模式的概述,以“细胞核——系统的控制中心”为例,探究创设高效课堂的具体策略。