以行动为导向的营销类课程教学体系设计——以广东女子职业技术学院为例

作者：魏巍

来源：鸡西大学学报, 2013, (05): 24-26+31.

DOI：10.16792/j.cnki.1672-6758.2013.05.012

• 营销类课程
• 行动为导向
• 教学体系
• 教学企业
• 工学结合 marketing curriculum
• action-oriented
• teaching system
• teaching enterprises
• learning integrated with working

以行动为导向的营销类课程教学体系立足于建立校企合作的长效机制。试在对近年来兄弟院校校企合作模式及典型案例总结的基础上,分析该课程教学体系的设计背景、设计基础,提出构建该课程教学体系的步骤及适用条件。

• 单位
  广东女子职业技术学院